- 苟丽;徐怀春;陈红惠;沈清清;刘芳;舒燕;李孟娟;
用三七地下部分分别与玉米、麦子及酒曲发酵后蒸馏制得三七玉米蒸馏酒、三七麦子蒸馏酒,三七花与发酵好的玉米蒸馏制得三七花玉米蒸馏酒,三七茎叶与玉米、酒曲一起发酵后蒸馏制得三七茎叶玉米酒,并对其酒精度、总酯、总酸、固形物、Mn、Pb进行测定。结果:4种三七蒸馏酒原酒中无Pb和Mn;其中固形物最多的是三七麦子酒0.21 g/L,总酸含量最高的是三七麦子酒1.30 g/L,总酯含量最高的是三七麦子酒0.43 g/L,酒精度最高的是三七茎叶玉米酒51.6%vol。
2021年03期 v.34;No.112 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 834K] [下载次数：225 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 苟丽;徐怀春;陈红惠;沈清清;刘芳;舒燕;李孟娟;
用三七地下部分分别与玉米、麦子及酒曲发酵后蒸馏制得三七玉米蒸馏酒、三七麦子蒸馏酒,三七花与发酵好的玉米蒸馏制得三七花玉米蒸馏酒,三七茎叶与玉米、酒曲一起发酵后蒸馏制得三七茎叶玉米酒,并对其酒精度、总酯、总酸、固形物、Mn、Pb进行测定。结果:4种三七蒸馏酒原酒中无Pb和Mn;其中固形物最多的是三七麦子酒0.21 g/L,总酸含量最高的是三七麦子酒1.30 g/L,总酯含量最高的是三七麦子酒0.43 g/L,酒精度最高的是三七茎叶玉米酒51.6%vol。
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以滁菊和葛根为原料,采用均匀设计法和方差分析优化超声提取滁菊葛根黄酮提取物,利用真空旋转浓缩提取液,以45%vol高粱酒作为基酒调配,快速制作滁菊葛根露酒。结果表明,均匀设计法最佳提取黄酮超声方案为乙醇40%、料液比1∶30、滁菊葛根比10∶1、超声时间10 min、超声功率100%、浸泡时间4 h。结合经验感官评分和模糊数学评价得到的提取物按照稀释比例1∶1 000与基酒进行调配,可得到较优产品。该产品酒精度为46.2%vol,总黄酮含量为2.60 mg/100 mL、DPPH自由基清除率为61.46%、总还原力为0.039,产品质量测定结果符合国家标准,酒色淡黄,菊花气味特征明显,具有一定抗氧化功能。
2021年03期 v.34;No.112 5-7+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 807K] [下载次数：364 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：2 ] - 张微微;文骏驰;孙艳辉;苗文娟;刘晓翠;
以滁菊和葛根为原料,采用均匀设计法和方差分析优化超声提取滁菊葛根黄酮提取物,利用真空旋转浓缩提取液,以45%vol高粱酒作为基酒调配,快速制作滁菊葛根露酒。结果表明,均匀设计法最佳提取黄酮超声方案为乙醇40%、料液比1∶30、滁菊葛根比10∶1、超声时间10 min、超声功率100%、浸泡时间4 h。结合经验感官评分和模糊数学评价得到的提取物按照稀释比例1∶1 000与基酒进行调配,可得到较优产品。该产品酒精度为46.2%vol,总黄酮含量为2.60 mg/100 mL、DPPH自由基清除率为61.46%、总还原力为0.039,产品质量测定结果符合国家标准,酒色淡黄,菊花气味特征明显,具有一定抗氧化功能。
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采用单因素实验、正交实验对胡萝卜营养馒头样品进行感官评定、消费者接受性测定、TPA参数测定。结果表明,胡萝卜营养馒头最佳配方为:以面粉重量计,酵母1%、胡萝卜汁25%、泡打粉0.75%、糖粉8.3%。最佳工艺为:面团搅拌时间为10 min、发酵时间为40 min、馒头生胚醒发时间为25 min,蒸制时间8～15 min,获得的胡萝卜营养馒头成品最受欢迎。
2021年03期 v.34;No.112 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 814K] [下载次数：361 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：1 ] - 张敏;李东燕;王寅嵩;汪学军;闵长莉;
采用单因素实验、正交实验对胡萝卜营养馒头样品进行感官评定、消费者接受性测定、TPA参数测定。结果表明,胡萝卜营养馒头最佳配方为:以面粉重量计,酵母1%、胡萝卜汁25%、泡打粉0.75%、糖粉8.3%。最佳工艺为:面团搅拌时间为10 min、发酵时间为40 min、馒头生胚醒发时间为25 min,蒸制时间8～15 min,获得的胡萝卜营养馒头成品最受欢迎。
2021年03期 v.34;No.112 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 814K] [下载次数：361 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：1 ] - 桂亮;林娟;刘树滔;
文章研究了利用离子交换高效液相色谱法对细菌活细胞进行分析过程中,不同色谱条件对分离效果的影响,确定了利用HPLC分离细菌活细胞的最佳分离条件:采用YOPEARL SuperQ-650C 强阴离子交换树脂,0.02 mol/L哌嗪盐酸缓冲液(pH7.0)平衡;0.05～0.7 mol/L NaCl线性洗脱40 min,再用1.0 mol/L NaCl洗脱10 min;流速:1 mL/L;并对大肠杆菌、变形杆菌、植物乳杆菌三种菌株组成的肠道混合菌株进行色谱分离表征,建立了利用高效液相色谱分离细菌活细胞的最佳色谱条件。
2021年03期 v.34;No.112 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 桂亮;林娟;刘树滔;
文章研究了利用离子交换高效液相色谱法对细菌活细胞进行分析过程中,不同色谱条件对分离效果的影响,确定了利用HPLC分离细菌活细胞的最佳分离条件:采用YOPEARL SuperQ-650C 强阴离子交换树脂,0.02 mol/L哌嗪盐酸缓冲液(pH7.0)平衡;0.05～0.7 mol/L NaCl线性洗脱40 min,再用1.0 mol/L NaCl洗脱10 min;流速:1 mL/L;并对大肠杆菌、变形杆菌、植物乳杆菌三种菌株组成的肠道混合菌株进行色谱分离表征,建立了利用高效液相色谱分离细菌活细胞的最佳色谱条件。
2021年03期 v.34;No.112 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1150K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 高云;陈健;汪小飞;
对齐云山自然保护区藤本植物资源进行实地调查,初步筛选出22种野生适宜绿化的藤本植物,充分考虑其观赏特性、生物学特性、应用安全特性,运用层次分析法(AHP)建立了综合评价模型,根据其评价指标和评价标准,进行综合评价与分析,结果表明:最佳观赏期、抗逆性、生长势是其重要影响因子;根据综合评价分值共分成3个等级,即Ⅰ级共计4种,综合评分大于3.97分,景观价值很高;Ⅱ级共计7种,综合评分位于 3.87～3.67 之间,藤本植物的指标相对比较平均,Ⅲ级共计11 种,综合评分位于 3.01～3.67之间,各因素指标综合性较差。
2021年03期 v.34;No.112 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 799K] [下载次数：214 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：4 ] - 高云;陈健;汪小飞;
对齐云山自然保护区藤本植物资源进行实地调查,初步筛选出22种野生适宜绿化的藤本植物,充分考虑其观赏特性、生物学特性、应用安全特性,运用层次分析法(AHP)建立了综合评价模型,根据其评价指标和评价标准,进行综合评价与分析,结果表明:最佳观赏期、抗逆性、生长势是其重要影响因子;根据综合评价分值共分成3个等级,即Ⅰ级共计4种,综合评分大于3.97分,景观价值很高;Ⅱ级共计7种,综合评分位于 3.87～3.67 之间,藤本植物的指标相对比较平均,Ⅲ级共计11 种,综合评分位于 3.01～3.67之间,各因素指标综合性较差。
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- 刘予成;
文章对电炉炼锌、粗锌精馏工艺过程及物料平衡进行了研究分析。电炉炼锌工艺具有工艺流程短、设备少,原料适应性强等特点,电炉冶炼所得到的粗锌的品位为98.7～99.5%,在还原熔炼过程中,使铟富集程度加大,为下一步提炼铟提供了良好的条件。在粗锌精馏工艺流程中设置不同功能、不同塔盘的两种塔即铅塔和镉塔,控制温度,利用粗锌中其他金属元素沸点不同的特性,使粗锌中的锌与其他杂质分离,得到高纯度的精锌。
2021年03期 v.34;No.112 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 828K] [下载次数：241 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：3 ] - 刘予成;
文章对电炉炼锌、粗锌精馏工艺过程及物料平衡进行了研究分析。电炉炼锌工艺具有工艺流程短、设备少,原料适应性强等特点,电炉冶炼所得到的粗锌的品位为98.7～99.5%,在还原熔炼过程中,使铟富集程度加大,为下一步提炼铟提供了良好的条件。在粗锌精馏工艺流程中设置不同功能、不同塔盘的两种塔即铅塔和镉塔,控制温度,利用粗锌中其他金属元素沸点不同的特性,使粗锌中的锌与其他杂质分离,得到高纯度的精锌。
2021年03期 v.34;No.112 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 828K] [下载次数：241 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：3 ] - 范威;
众多天然产物和生物碱的关键母核是杂环骨架,如Glycosminine的关键母核是氮杂环,Pinguisone的关键母核是氧杂环,Berkeleyamide D的关键母核是氮氧杂环。在金属催化下,通过分子间双环化反应来合成杂环化合物得到了广泛研究。对已有合成方法进行归纳,将为探寻更加简洁高效的杂环骨架构建新法指明方向。
2021年03期 v.34;No.112 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 991K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 范威;
众多天然产物和生物碱的关键母核是杂环骨架,如Glycosminine的关键母核是氮杂环,Pinguisone的关键母核是氧杂环,Berkeleyamide D的关键母核是氮氧杂环。在金属催化下,通过分子间双环化反应来合成杂环化合物得到了广泛研究。对已有合成方法进行归纳,将为探寻更加简洁高效的杂环骨架构建新法指明方向。
2021年03期 v.34;No.112 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 991K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ]
- 周俊华;唐玉;
"一带一路"倡议下中国和老挝合作建立了磨憨—磨丁跨境经济合作区,它是双方贸易往来合作的创新之举,未来将成为中国与东南亚国家之间重要的交流合作平台,建设与治理好可以为"一带一路"倡议的推进提供范本。基于"一带一路"的背景从理论与实践层面对中老磨憨—磨丁跨境经济合作区进行研究,分析其在建设和发展过程中所面临的问题,针对性地提出治理措施,推进跨境经济合作区的建设和发展。
2021年03期 v.34;No.112 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 769K] [下载次数：805 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：9 ] - 周俊华;唐玉;
"一带一路"倡议下中国和老挝合作建立了磨憨—磨丁跨境经济合作区,它是双方贸易往来合作的创新之举,未来将成为中国与东南亚国家之间重要的交流合作平台,建设与治理好可以为"一带一路"倡议的推进提供范本。基于"一带一路"的背景从理论与实践层面对中老磨憨—磨丁跨境经济合作区进行研究,分析其在建设和发展过程中所面临的问题,针对性地提出治理措施,推进跨境经济合作区的建设和发展。
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基于西南边疆民族村寨的实地调研数据,根据Mincer方程原理,运用多元回归分析方法对影响农民工收入的因素进行研究。发现:职业技能水平、工作经验、受教育程度等人力资本因素,务工单位的性质和规模、劳动合同等制度因素对务工收入有显著的正向影响。建议:第一,积极推广"9+2"职业教育,注重对少数民族农民工人力资本的投资;第二,针对少数民族农民工建立一个较为全面的职业技能水平动态监测网络。
2021年03期 v.34;No.112 35-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 905K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：1 ] - 王玉萍;胡国贤;
基于西南边疆民族村寨的实地调研数据,根据Mincer方程原理,运用多元回归分析方法对影响农民工收入的因素进行研究。发现:职业技能水平、工作经验、受教育程度等人力资本因素,务工单位的性质和规模、劳动合同等制度因素对务工收入有显著的正向影响。建议:第一,积极推广"9+2"职业教育,注重对少数民族农民工人力资本的投资;第二,针对少数民族农民工建立一个较为全面的职业技能水平动态监测网络。
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以云南省105个特色小镇为样本点,利用Arc GIS10.4软件,通过最邻近指数、地理集中指数、基尼系数、地理联系率以及核密度分析等空间方法对云南省特色小镇的空间分布特征进行探究,并分析其影响因素。研究发现:云南省特色小镇在空间分布上总体呈分散分布、局部集中的不均衡分布格局,且主要集中在滇中和滇西,其中以红河哈尼族彝族自治州、大理白族自治州、保山市、普洱市、德宏傣族景颇族自治州分布最多。此外,通过探究云南省特色小镇空间分布的影响因素,发现影响因素中,受地形和交通的影响最大,市场和资源的影响相对不显著,且云南省特有民族文化深刻影响特色小镇的所属类型。
2021年03期 v.34;No.112 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1423K] [下载次数：396 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：5 ] - 戴镇涛;陈亚颦;焦敏;
以云南省105个特色小镇为样本点,利用Arc GIS10.4软件,通过最邻近指数、地理集中指数、基尼系数、地理联系率以及核密度分析等空间方法对云南省特色小镇的空间分布特征进行探究,并分析其影响因素。研究发现:云南省特色小镇在空间分布上总体呈分散分布、局部集中的不均衡分布格局,且主要集中在滇中和滇西,其中以红河哈尼族彝族自治州、大理白族自治州、保山市、普洱市、德宏傣族景颇族自治州分布最多。此外,通过探究云南省特色小镇空间分布的影响因素,发现影响因素中,受地形和交通的影响最大,市场和资源的影响相对不显著,且云南省特有民族文化深刻影响特色小镇的所属类型。
2021年03期 v.34;No.112 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1423K] [下载次数：396 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：5 ] - 冯勇;骆华松;
选取云南省为研究对象,建立综合评测模型测算各州(市)旅游经济成效综合指数,探究2007-2018年云南省各州(市)旅游经济成效的时间演变特征和空间分布格局。结果表明:(1)2007-2012年,旅游经济成效较好的州(市)主要位于滇中、滇西偏北地区,主要城市有昆明、丽江、大理和迪庆;(2)2013-2015年,除位于滇西边境地区的怒江、临沧,滇东省界地区的曲靖、文山外,其余州(市)旅游经济成效均有所提高,但发展程度不同,且较为分散;(3)2016-2018年,滇东、滇中和滇西旅游经济成效普遍有所提高,但滇西地区的怒江、临沧旅游经济成效变化不大;(4)值得注意的是:2007-2018年昆明旅游经济均是"极高成效";怒江、临沧均是"极低成效";迪庆旅游经济成效地位与各州(市)相比逐渐下降。
2021年03期 v.34;No.112 50-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1032K] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 冯勇;骆华松;
选取云南省为研究对象,建立综合评测模型测算各州(市)旅游经济成效综合指数,探究2007-2018年云南省各州(市)旅游经济成效的时间演变特征和空间分布格局。结果表明:(1)2007-2012年,旅游经济成效较好的州(市)主要位于滇中、滇西偏北地区,主要城市有昆明、丽江、大理和迪庆;(2)2013-2015年,除位于滇西边境地区的怒江、临沧,滇东省界地区的曲靖、文山外,其余州(市)旅游经济成效均有所提高,但发展程度不同,且较为分散;(3)2016-2018年,滇东、滇中和滇西旅游经济成效普遍有所提高,但滇西地区的怒江、临沧旅游经济成效变化不大;(4)值得注意的是:2007-2018年昆明旅游经济均是"极高成效";怒江、临沧均是"极低成效";迪庆旅游经济成效地位与各州(市)相比逐渐下降。
2021年03期 v.34;No.112 50-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1032K] [下载次数：187 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 李金晶;李君;
采用因子分析及GIS/Geoda定量方法,从生态文化、生态保护、环境治理、经济实力四个方面构建评价指标体系,综合分析云南省各州(市)绿色发展竞争力和空间相关性及格局。结果表明:云南省各州(市)绿色发展竞争力呈现明显的区域差异性,绿色发展竞争力空间自相关性较弱,具有"中部大连片、西部大连片、其余散落"的空间分布格局,并呈现出"中高西低"的梯度态势。
2021年03期 v.34;No.112 57-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1018K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 李金晶;李君;
采用因子分析及GIS/Geoda定量方法,从生态文化、生态保护、环境治理、经济实力四个方面构建评价指标体系,综合分析云南省各州(市)绿色发展竞争力和空间相关性及格局。结果表明:云南省各州(市)绿色发展竞争力呈现明显的区域差异性,绿色发展竞争力空间自相关性较弱,具有"中部大连片、西部大连片、其余散落"的空间分布格局,并呈现出"中高西低"的梯度态势。
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- 吕部;陈剑晖;夏春晓;王大明;
地方应用型高校在当前国家大力推进"新工科"建设的热潮下也如火如荼地开展起来。以A学院为例,探讨了地方应用型本科高校"新工科"建设困境与现状:"新工科"建设理念和传统工科建设理念不匹配、"新工科"人才需求与供给差距显著、"新工科"培养模式与传统工科培养标准不一致。提出了领导重视树立正确理念推进学校"新工科"建设、大力抓"新工科" 师资培训和人才引进、创新"新工科"人才培养模式、夯实"新工科"金课工程、加强"新工科"教学质量监控的地方应用型高校有效建设路径。
2021年03期 v.34;No.112 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 775K] [下载次数：248 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 吕部;陈剑晖;夏春晓;王大明;
地方应用型高校在当前国家大力推进"新工科"建设的热潮下也如火如荼地开展起来。以A学院为例,探讨了地方应用型本科高校"新工科"建设困境与现状:"新工科"建设理念和传统工科建设理念不匹配、"新工科"人才需求与供给差距显著、"新工科"培养模式与传统工科培养标准不一致。提出了领导重视树立正确理念推进学校"新工科"建设、大力抓"新工科" 师资培训和人才引进、创新"新工科"人才培养模式、夯实"新工科"金课工程、加强"新工科"教学质量监控的地方应用型高校有效建设路径。
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新工科背景下,将创新创业教育融入专业教育是高校教学改革的重要任务,文章以滁州学院生物科学专业为案例,通过构建创新创业教育+专业教育的课程体系、建立科研创新平台、建立创新创业孵化基地、成立专业社团、主办学术讲座、建立学科专业技能竞赛平台、校企共建实验室、建设创新创业教育师资队伍等措施,使创新创业教育与专业教育深度融合,贯穿于教学整个过程,提高了学生的创新创业能力。
2021年03期 v.34;No.112 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 808K] [下载次数：258 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：1 ] - 向玉勇;张元昶;殷培峰;柴新义;于士军;
新工科背景下,将创新创业教育融入专业教育是高校教学改革的重要任务,文章以滁州学院生物科学专业为案例,通过构建创新创业教育+专业教育的课程体系、建立科研创新平台、建立创新创业孵化基地、成立专业社团、主办学术讲座、建立学科专业技能竞赛平台、校企共建实验室、建设创新创业教育师资队伍等措施,使创新创业教育与专业教育深度融合,贯穿于教学整个过程,提高了学生的创新创业能力。
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对物理师范生"中学物理核心素养能力"的培养现状进行了阐述和分析,从重塑专业基础理论课的教学定位和开设"中学物理核心素养概论"课程等方面论述和分享了物理师范生"中学物理核心素养能力"的培养策略及经验,并从七个方面对素养能力培养中应注意的问题进行了分析和讨论,为高等师范院校物理学专业培养出懂得中学物理核心素养的师范生提供可行的教学改革思路。
2021年03期 v.34;No.112 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 797K] [下载次数：557 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：2 ] - 胡家光;陈昭惠;
对物理师范生"中学物理核心素养能力"的培养现状进行了阐述和分析,从重塑专业基础理论课的教学定位和开设"中学物理核心素养概论"课程等方面论述和分享了物理师范生"中学物理核心素养能力"的培养策略及经验,并从七个方面对素养能力培养中应注意的问题进行了分析和讨论,为高等师范院校物理学专业培养出懂得中学物理核心素养的师范生提供可行的教学改革思路。
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专业课程思政是新时代深化课程思政的必然要求,教学结果为导向(0utcome-based Education,简称OBE)的教育理念符合国家课程思政建设思路和要求。《人文地理学》课程思政建设,应从课程目标、课程内容、教学设计、课程评价四个环节,健全专业课程思政的顶层设计,并以此为依据进行建设,反向设计,正向实施,探索如何发挥专业特色,优化课程育人,守好专业课程的一段渠,种好专业育人的责任田。
2021年03期 v.34;No.112 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 788K] [下载次数：426 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：2 ] - 胡国贤;周建松;王玉萍;武锐;
专业课程思政是新时代深化课程思政的必然要求,教学结果为导向(0utcome-based Education,简称OBE)的教育理念符合国家课程思政建设思路和要求。《人文地理学》课程思政建设,应从课程目标、课程内容、教学设计、课程评价四个环节,健全专业课程思政的顶层设计,并以此为依据进行建设,反向设计,正向实施,探索如何发挥专业特色,优化课程育人,守好专业课程的一段渠,种好专业育人的责任田。
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论述当前冶金工程专业人才培养现状,根据存在的具体问题,以OBE理念为指导,分别从人才培养方案修订、师资、教材与测试、就业四个方面提出冶金工程专业人才培养体系的建设路径,以期通过冶金工程专业教学改革,全面提高学生综合素养和能力,为有色金属行业可持续发展提供人才保障。
2021年03期 v.34;No.112 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 755K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 肖月华;张志信;赵贺永;陈建;杜远超;
论述当前冶金工程专业人才培养现状,根据存在的具体问题,以OBE理念为指导,分别从人才培养方案修订、师资、教材与测试、就业四个方面提出冶金工程专业人才培养体系的建设路径,以期通过冶金工程专业教学改革,全面提高学生综合素养和能力,为有色金属行业可持续发展提供人才保障。
2021年03期 v.34;No.112 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 755K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 沈清清;阴欢欢;刘伟;赵芳;龙月娟;左瑞娟;
为提升微生物学理论课程的教学质量和效果,文山学院微生物学课程组以创新教学方式、重塑新课程教学形态作为主要"着力点",探索与建构多元化的教学模块、采用"互联网 + 智能 + 课堂"的混合教学法,建立了一套实现教师-学生之间交互、课程资源-学生之间交互、学生-学生之间交互的教学模式,并在一些班级中进行了教学实践,取得了良好的教学效果。通过多元混合交互式教学的实施,"课堂"不再是教师独占的舞台,而切实成为学生和老师互动体验的平台,实现了翻转课堂的目标。
2021年03期 v.34;No.112 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：2 ] - 沈清清;阴欢欢;刘伟;赵芳;龙月娟;左瑞娟;
为提升微生物学理论课程的教学质量和效果,文山学院微生物学课程组以创新教学方式、重塑新课程教学形态作为主要"着力点",探索与建构多元化的教学模块、采用"互联网 + 智能 + 课堂"的混合教学法,建立了一套实现教师-学生之间交互、课程资源-学生之间交互、学生-学生之间交互的教学模式,并在一些班级中进行了教学实践,取得了良好的教学效果。通过多元混合交互式教学的实施,"课堂"不再是教师独占的舞台,而切实成为学生和老师互动体验的平台,实现了翻转课堂的目标。
2021年03期 v.34;No.112 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：2 ] - 李艳艳;
针对文山学院工科专业的线性代数课程教学中,教材、教学方法、学习方法和考核方法存在的问题进行研究,结合自身的教学实践,从增加知识的来龙去脉、融入数学建模思想的案例、深入挖掘课程思政元素、加强与几何问题的联系、采取过程化方法对学生成绩进行综合评定等方面对线性代数的教学进行改革和实践。
2021年03期 v.34;No.112 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] [下载次数：461 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：5 ] - 李艳艳;
针对文山学院工科专业的线性代数课程教学中,教材、教学方法、学习方法和考核方法存在的问题进行研究,结合自身的教学实践,从增加知识的来龙去脉、融入数学建模思想的案例、深入挖掘课程思政元素、加强与几何问题的联系、采取过程化方法对学生成绩进行综合评定等方面对线性代数的教学进行改革和实践。
2021年03期 v.34;No.112 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] [下载次数：461 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：5 ] - 肖龙玲;刘强;张蓝木;陈倩;鲁志清;
通过文献资料法、实验法、比较研究法、问卷调查法等抽取文山学院2018级大学体育学生进行"公共体育专项化1+1+2"教学改革模式实验,将实验组和对照组学生的体育学习兴趣水平、体质水平进行实验前后对比,实验结果显示该模式对促进学生体育学习兴趣水平和体质成绩都有显著效果。
2021年03期 v.34;No.112 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 913K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 肖龙玲;刘强;张蓝木;陈倩;鲁志清;
通过文献资料法、实验法、比较研究法、问卷调查法等抽取文山学院2018级大学体育学生进行"公共体育专项化1+1+2"教学改革模式实验,将实验组和对照组学生的体育学习兴趣水平、体质水平进行实验前后对比,实验结果显示该模式对促进学生体育学习兴趣水平和体质成绩都有显著效果。
2021年03期 v.34;No.112 94-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 913K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 徐国娟;
以文山学院为例,对图书馆阅读推广服务和大学生阅读现状开展多层次和多维度的问卷调查,调查发现文山学院阅读推广活动方式较为单一、持续性不强,而且大学生存在网络化、信息化、碎片化的功利性阅读行为。文章提出了针对性的提高阅读推广效率的策略和方法,促进大学生科学合理的信息行为养成,进而推进应用型高校转型发展。
2021年03期 v.34;No.112 98-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 806K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 徐国娟;
以文山学院为例,对图书馆阅读推广服务和大学生阅读现状开展多层次和多维度的问卷调查,调查发现文山学院阅读推广活动方式较为单一、持续性不强,而且大学生存在网络化、信息化、碎片化的功利性阅读行为。文章提出了针对性的提高阅读推广效率的策略和方法,促进大学生科学合理的信息行为养成,进而推进应用型高校转型发展。
2021年03期 v.34;No.112 98-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 806K] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ]
- 甘启颖;王焱;
采用整群抽样法,选取边疆民族地区17所农村寄宿制中小学生作为被试,经过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析,探索边疆民族地区寄宿制学生心理资本结构,编制问卷。研究显示《边疆民族地区农村寄宿制学生心理资本问卷》包括自我效能、乐观、坚韧、感恩、友善、自制力6个维度,共37个项目,具有良好的信度和效度,可以作为研究寄宿制学生心理资本的测量工具。
2021年03期 v.34;No.112 103-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 甘启颖;王焱;
采用整群抽样法,选取边疆民族地区17所农村寄宿制中小学生作为被试,经过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析,探索边疆民族地区寄宿制学生心理资本结构,编制问卷。研究显示《边疆民族地区农村寄宿制学生心理资本问卷》包括自我效能、乐观、坚韧、感恩、友善、自制力6个维度,共37个项目,具有良好的信度和效度,可以作为研究寄宿制学生心理资本的测量工具。
2021年03期 v.34;No.112 103-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K] [下载次数：149 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 杨晓霖;潘玉君;周起;韩磊;
对2000-2016年云南省义务教育数据进行标准化处理并选用熵值法确定指标权重,应用耦合模型测度出义务教育阶段教育质量与教育规模耦合协调度指数,基于无偏GM(1,1)预测模型科学预测出2017-2022年云南省义务教育阶段耦合协调发展指数与等级。研究结果表明:2000-2016年云南省义务教育阶段两个子系统的耦合协调等级可分为中度失调、低度协调、中度协调。
2021年03期 v.34;No.112 108-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 944K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 杨晓霖;潘玉君;周起;韩磊;
对2000-2016年云南省义务教育数据进行标准化处理并选用熵值法确定指标权重,应用耦合模型测度出义务教育阶段教育质量与教育规模耦合协调度指数,基于无偏GM(1,1)预测模型科学预测出2017-2022年云南省义务教育阶段耦合协调发展指数与等级。研究结果表明:2000-2016年云南省义务教育阶段两个子系统的耦合协调等级可分为中度失调、低度协调、中度协调。
2021年03期 v.34;No.112 108-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 944K] [下载次数：185 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：0 ] - 李林婧;
简易方程是人教版五年级上册,数与代数领域的一个重要内容,它的学习基础直接影响着中学数学方程与函数的学习进度,但小学生不喜欢用方程解决问题仍然是目前教学的一个难点问题。因此基于儿童立场针对简易方程单元,在课程标准要求、教科书中的概念与教学方法、作业分类分层设计、数学思想方法渗透等方面进行了整体研读,从小学生长远发展的角度,提出一至四年级的教学中不要忽视早期代数知识的铺垫,在算术教学中渗透一些简单方程思想的建议。
2021年03期 v.34;No.112 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 754K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：1 ] - 李林婧;
简易方程是人教版五年级上册,数与代数领域的一个重要内容,它的学习基础直接影响着中学数学方程与函数的学习进度,但小学生不喜欢用方程解决问题仍然是目前教学的一个难点问题。因此基于儿童立场针对简易方程单元,在课程标准要求、教科书中的概念与教学方法、作业分类分层设计、数学思想方法渗透等方面进行了整体研读,从小学生长远发展的角度,提出一至四年级的教学中不要忽视早期代数知识的铺垫,在算术教学中渗透一些简单方程思想的建议。
2021年03期 v.34;No.112 114-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 754K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：1 ] - 陈报军;
构建小学数学高效课堂关键在教师,教师要不断学习、总结、反思和改进,课堂才能实现知识传承、能力发展、价值观形成的三维目标。当前小学数学课堂存在效率低下,教学重形式轻实质,重结论轻过程等现象,课堂没有达到"学生成长"的三维目标。文章对小学数学课堂进行探究,提出小学数学高效课堂的三要素是教案设计、课堂管控、媒体运用。
2021年03期 v.34;No.112 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K] [下载次数：264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：4 ] - 陈报军;
构建小学数学高效课堂关键在教师,教师要不断学习、总结、反思和改进,课堂才能实现知识传承、能力发展、价值观形成的三维目标。当前小学数学课堂存在效率低下,教学重形式轻实质,重结论轻过程等现象,课堂没有达到"学生成长"的三维目标。文章对小学数学课堂进行探究,提出小学数学高效课堂的三要素是教案设计、课堂管控、媒体运用。
2021年03期 v.34;No.112 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K] [下载次数：264 ] |[网刊下载次数：0 ] |[阅读次数：0 ] |[引用频次：4 ]