- 过伟;2010年03期 v.23;No.48 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数:45 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:147 ] |[引用频次:0 ]
- 赵时俊;
壮族是一个开放的民族。在漫长的社会历史进程中,壮族人民受汉族地区流传的道教、佛教和儒家思想的影响,创造了壮族地区富有特色的混杂型民间宗教文化。
2010年03期 v.23;No.48 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数:189 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:169 ] |[引用频次:1 ] - 陆俊;
"娅当和邦"一直以来都蒙着一层神秘的面纱,在壮族侬人的生活舞台上长演不衰。面对它的存在有人质疑、有人崇拜、有人好奇、有人不以为然。到底它具有何种神奇功效,能让壮族侬人祖辈信仰,文章从音乐学五声调式、中医按摩学、中医药理学、心理疏导学等方面揭开"娅当和邦"的神秘面纱,解析其祛病的秘密。
2010年03期 v.23;No.48 16-17+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数:140 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:120 ] |[引用频次:0 ] - 张黎明;
刺树信仰及其所形成的仪式,是中越边境金平县境内太平村哈尼人文化的重要特征。文章在田野调查的基础上,结合人类学仪式的理论,从挂刺与生育习俗、挂刺与"治疗"、挂刺背后的文化归属三个方面作了文化分析。
2010年03期 v.23;No.48 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数:61 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:109 ] |[引用频次:2 ] - 陈海霞;
广西马山壮族三声部民歌是东方少数民族国家存在多声部民歌的一个力证。文章从传播学的视野探究马山壮族三声部民歌的生存与发展,并着力探讨如何优化整合三声部民歌的各传播要素,从而更好地传承我们民族优秀的传统文化。
2010年03期 v.23;No.48 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数:291 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:127 ] |[引用频次:3 ] - 李晓通;张琼;刘方涛;
民族健身操是近年来对民族传统体育资源深入开发而产生的运动项目,也是一种体育文化现象。本研究从大众健身的视野,阐述了新时期民族健身操的文化渊源、概念内涵、动作特征及其自身适应性等方面的问题,并结合民族地区高校的实际情况对民族健身操在高校开展进行探索。
2010年03期 v.23;No.48 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数:346 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:159 ] |[引用频次:21 ] - 潘珂;
文章对云南省开展民族体育旅游的现状进行分析。在分析了云南民族体育旅游资源优势的基础上,围绕云南民族体育旅游中存在的问题,针对云南如何整合民族体育资源、发展民族体育旅游提出一些对策和建议。
2010年03期 v.23;No.48 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数:196 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:133 ] |[引用频次:5 ]
- 黄懿陆;
西汉时期,汉王朝在西南夷地区封了三个王,一曰夜郎,二曰滇,三曰句町。《史记》明确记载,滇王和夜郎王都颁有王印,句町王的封王时间较之前者要晚,史料上未见颁发印玺的字眼,但不等于句町王没有王印。文章钩沉史料,发现十六国时期中原地区出现句町王的史料,从而得出句町王印在王莽时期已被收走,最后流落于中原地区的结论。
2010年03期 v.23;No.48 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数:126 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:101 ] |[引用频次:0 ] - 杨永福;
以今文山州为核心的滇东南边疆早在汉武帝经营西南夷时即被纳入西汉帝国辖治。南朝后中央政府在云南地区的统治强弱不定,唐宋时滇东南则处于南诏大理与唐宋政权的缓冲地带。元代虽高度统一,而在边远的滇东南,仍是土官管辖之下,未有建制府州县的设置。直到明洪武十五年今文山北部始有广南府的设立,不过外地流官很少有到实地履任的。清康雍之际,大规模改土归流,设立开化府,加强了政治上的统治,文山地区进入了较快发展时期。在这一过程中,政府的主导、移民的大规模进入、对交通的重视等成为重要的因素。
2010年03期 v.23;No.48 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] [下载次数:115 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:144 ] |[引用频次:2 ] - 黄晶晶;
清末改废科举兴办学堂使中国教育开始向现代转型。经费不足一开始就成为各地兴学的一大困扰。文章通过对科举废除后,科场经费在中央与地方,地方省府厅州县之间的分配,探讨兴学陷入经费困境的原因。除了中古的生产不足于应付现代的教育外,清代中央集权的财政体制,科举制度下国家重视人才的选拔而对育才投入不足的传统等等,都使得清末兴学的筹款困境重重。
2010年03期 v.23;No.48 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数:94 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:141 ] |[引用频次:4 ] - 娄自昌;蒙永乐;
苗族从贵州向滇东南和中印半岛北部的迁徙有许多鲜明的特点:既有因战乱引发的短时期内的大规模迁徙,也有因经济原因引发的零散但持续不断的迁徙;主要迁往山区和半山区,而很少迁到河谷、平坝和城镇;迁来后,有的很快实现定居,有的仍长期迁徙不定;迁徙方向主要朝向西南,但也普遍存在着从中印半岛北部向北迁入滇东南或从滇东南返回贵州的情况;迁徙中既形成了与滇东南和中印半岛北部各族大杂居的局面,也形成了许多小聚居的局面。
2010年03期 v.23;No.48 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] [下载次数:174 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:162 ] |[引用频次:6 ]
- 普正芳;马锦;
对文山州基础教育英语学科课程改革和文山学院英语教育专业人才培养现状进行研究,分析其中存在的问题,提出地方高师院校英语教育专业人才培养应与新课程标准接轨,设计了英语教育专业人才培养的教育管理、教育理念、教学策略、师资培养与新课程改革接轨的方案,以促进地方高等院校的教育教学改革。
2010年03期 v.23;No.48 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数:104 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:176 ] |[引用频次:4 ] - 李妍;
对手风琴曲《冬季素描》的创作技法进行探究,总结归纳出其音乐创作特征——传统作曲技法与现代作曲技法相结合。
2010年03期 v.23;No.48 84-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 411K] [下载次数:71 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:119 ] |[引用频次:1 ] - 杨琼;
教学行动研究是促进教师教学和科研相结合的方法之一。以《摄影基础》中学生摄影构图能力方面存在的问题为出发点,通过加强学生构图的目的性、文化内涵、图形图像处理软件的使用以及构图基本原理与方法的指导,学生在构图方面的能力有了较大的提高。
2010年03期 v.23;No.48 90-91+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数:329 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:143 ] |[引用频次:1 ] - 祝建甫;
以文山学院学生体育协会为研究对象,阐述学生体育协会的现状,指出其中存在的一些问题。针对存在的问题提出了几点建议,为各个协会提供参考、借鉴,使各个学生体育协会蓬勃发展;通过学生体育协会的训练、学习,激发学生的运动才能,培养高水平的体育人才。
2010年03期 v.23;No.48 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数:145 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:155 ] |[引用频次:3 ] - 游春梅;王玉萍;
论述了在多媒体教学条件下高等院校地理教学中如何应用影视教学手段。通过教学实践,得出用于影视教学的影视素材在选取的时候要有针对性、趣味性、时代性才能取得良好的教学效果。同时,用纪录片题材与科幻片题材的影视素材的应用实例来佐证地理教学中的影视教学法应用。
2010年03期 v.23;No.48 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数:386 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:131 ] |[引用频次:12 ] - 武锐;
从地理野外实习的意义出发,结合地理实习过程的准备阶段、野外过程和成果总结三个阶段建立了地理野外实习的评价方法和评价指标,共建立了10个考评指标,并对每个指标设立了权重,为合理评价学生的实习成绩提供了标准,有利于提高地理野外实习的效果。
2010年03期 v.23;No.48 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数:185 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:134 ] |[引用频次:4 ] - 吴保文;
从Flash课程教学中存在的问题出发,引入教学课件的一种新思想,即积件思想,对积件思想应用于Flash教学中的作用与优势作了阐述,并结合文山学院的实际教学情况探索积件在Flash课程教学中的实现方法。
2010年03期 v.23;No.48 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] [下载次数:87 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:145 ] |[引用频次:0 ] - 杨燕;
教师成为"研究者"是21世纪教师教育专业化发展的必然产物。以培养"研究者"为目标,在高师物理实验教学中渗透研究型学习是现代教学观、课程观和学生观的具体体现。文章基于研究性学习理论提出实现师范生成为"研究者"目标的三种有效学习方式:自主研究型学习、互动研究型学习和研究、设计并自制基础物理教具研究型学习。
2010年03期 v.23;No.48 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数:67 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:122 ] |[引用频次:2 ] - 吴延科;晏林;
小波阈值去噪算法的关键在于选取适当的阈值,尽管Donoho给出了理论上的最优通用阈值,但对于实际中变化繁多的各种信号,一个通用的阈值显然不能适用所有的情况。采用PSO优化技术,不需要知道太多信号的信息就可以搜索出最优的阈值去噪,并且这种方法不依赖于含噪信号本身,是一种通用的机制。问题的关键在于优化函数的构造。
2010年03期 v.23;No.48 108-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数:139 ] |[网刊下载次数:0 ] |[阅读次数:129 ] |[引用频次:2 ]